PENGUATAN KOMPETENSI GURU IPA MELALUI WORKSHOP TPACK BERBASIS MODELING

Abstrak

Penguasaan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) menjadi aspek penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPA di era digital. Namun, integrasi TPACK dalam praktik pembelajaran guru masih perlu diperkuat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi TPACK guru IPA melalui workshop berbasis modeling. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, penyusunan materi, pelaksanaan workshop dengan pendekatan pemodelan pembelajaran, serta evaluasi. Kegiatan ini melibatkan 40 guru IPA yang tergabung dalam MGMP IPA Kabupaten Kubu Raya. Instrumen evaluasi berupa tes kompetensi TPACK berbentuk pilihan ganda dan angket respons peserta menggunakan skala Likert. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan N-Gain ternormalisasi. Hasil kegiatan menunjukkan terjadi peningkatan rata-rata skor TPACK dari 60 menjadi 83 dengan N-Gain sebesar 0,58 (kategori sedang). Sebanyak 95% peserta mencapai nilai post-test ≥ 75 dan 94% memberikan respons sangat baik terhadap kegiatan. Temuan ini menunjukkan bahwa workshop berbasis modeling efektif dalam meningkatkan kompetensi TPACK guru IPA. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal penguatan implementasi TPACK dalam pembelajaran IPA di Kabupaten Kubu Raya.